新闻资讯 行业动态

            内容多形态开发 将书变“厚”

            发布人:新知集团发布日期:2019-08-05

              教育研究者调查显示,孩子们学习知识的三大阻碍之一是缺乏学习动机,因此,在学习过程中调动孩子对学科知识的兴趣十分重要。而动画IP、电影IP本身就带有满足青少年对学习过程娱乐化需求的条件。当教育出版与孩子们喜爱的IP发生碰撞,火花中诞生的是既符合读者需求又填补市场空白的“IP+教育”图书。现有市场中的英语教育类图书大多使用公版和经典内容,而我们选取了非常新鲜的IP版权内容,利用国外IP优质的英文本土文本进行内容开发,在内容质量上做足功夫。


              华东理工大学出版社于2015年开始与迪士尼公司合作,开展面向K12的大电影同步双语、原版阅读及迪士尼教辅三大出版业务。


              即便是在出版界摸爬滚打、有着丰富出版经验的老编辑,面对图书与电影同步出版的操作,也要感到紧张。同步出版,尤其是做国外电影的同步出版,往往意味着只能在电影上映的2~3个月前获得素材,还要严格控制书店上架时间,不得早于电影上映当天。这不仅考验出版社的流程管理能力,也考验出版社的渠道分发能力。除了在前期有着较大的出版压力,同步出版的风险还在于我们无法预知电影的热度。


              遇到困难就退缩从来不是我们的作风。越是别人不敢做、不能做的事,就越值得挑战。掌握好了同步电影与出版之间的节奏,当年暑假上映的《冰雪奇缘》口碑爆棚,有力地带动了大电影阅读系列的销量;而在2016年《疯狂动物城》上映前一个半月,出版社才收到相应的素材。当时做该书的风险很大,迪士尼对这部电影在中国市场的票房并没有很大的预期,没有为该电影做较大规模的宣发,但是出版社在看过内容之后一致认为该书值得做。于是编辑们严格把控编辑流程,在一个月内加班加点,最终在电影上映当天把同步出版的纸质图书送到了每家书店,在市场上获得了超出预期的反响,达到了10万册以上的销量。


              由于业务需要,在2018年,华东理工大学出版社正式成立了迪士尼项目部,并在一年后扩张升级为事业部。2019年,迪士尼事业部的产品已经不仅局限于迪士尼动画电影本身,还扩展到了星球大战、漫威等诸多IP。而在开拓IP种类的同时,编辑也在IP价值深度开发中不断创新,面向市场,以开放的姿态为语言学习者带来更多增值学习体验。以纸质图书为基础,将书变“厚”,区分产品层级,做到一个文本内容多形态开发。万变不离其宗,内容在不同平台让不同消费者获取,才能更大限度地提高我们产品的价值。作为一个教育出版社,我们没有将纸书局限起来,而是将其看作整个教育环节的一部分,积极进行知识付费的尝试,与百词斩、薄荷阅读共同开发教育产品,同时利用小鹅通自建知识付费平台“青橙英语”,做数字化融合阅读的新尝试。


              孩子应该阅读与其水平、能力相匹配的图书,他们的阅读能力才会得到最好的发展。分级阅读是一种先进的阅读教育理念,也是出版社以及迪士尼事业部一直想做的事。当前我国的英语分级阅读尚处在起步阶段,我们将出版的图书完全按照美国阅读进阶体系设置,从最基础的纸板书开始,按照难度分好级别,从每页一个单词,到每页一句话,到每页一段话,再到更长的篇幅。用“启蒙书—故事绘本—桥梁书—章节书—青少年小说—成人小说”串联起读者的阅读需求,循序渐进,匹配孩子的成长轨迹。


              事业部所有涉及“IP+教育”的图书内容文本本身也会在国外兰登书屋、哈珀·柯林斯、LB、学乐等知名出版社出版。内容文本在国外已经过美国两大主流分级阅读体系Lexile(蓝思分级阅读测评)和AR(Accelerated Reader)测评,在进行本土化编辑加工时,对每一本英语阅读图书根据内容情节属性、阅读总词数、不重复单词数、新课标相应的词汇量要求,对应到相应的国内中小学年级分级,同时保留蓝思分级所对应的美国学龄,做到科学有效。由于“IP+教育”书系在语言上先天的原汁原味和地道性,我们希望能给国内孩子呈现最好的英文阅读学习材料。

                      五分快三